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Das war oft der Leitsatz unserer beiden Teams des Gymnasium Walldorfs, die die First Lego League am 13.12.2014 in Mannheim erfolgreich besucht haben.

Die First Lego League ist ein Internationaler Wettbewerb, bei den Teams aus Schülern Aufgaben in den Bereichen Forschung, Teamwork, Robot Design und natürlich dem Robot Game behaupten müssen.

Zwei Teams vom Gymnasium Walldorf haben sich seit den Sommerferien auf diesen Wettbewerb vorbereitet. Jeden Mittwoch wurden zwei Stunden programmiert, gebaut und überlegt wie man die gestellten Aufgaben am besten meistern kann. Welches Forschungsthema zu „Lernen in der Zukunft“ sollen wir uns überlegen? Wie bauen wir unseren Roboter am besten und wie programmieren wir die Programme, so dass sie effizient funktionieren?

Das waren viele Herausforderungen, die es zu meistern galt, und endlich war dann auch der Tag der ersten Runde des Wettbewerbs da.

Wir trafen uns morgens um 9 Uhr am Gymnasium um dann gemeinsam nach Mannheim zu fahren und uns dort einzurichten. Schnell ging es dann los mit den ersten Disziplinen des Wettbewerbs. Die Walldorfer Teams „Team 01“ und „Roboter mit Senf“ trugen ihre Forschungsaufträge über Smartboards und neuartige Lernmethoden vor, während zwischendurch fleißig versucht wurde, die Programme für das Robot Game zu verbessern.

Die „Roboter mit Senf“ in Aktion beim Robot-Game

Bei der Teamwork Aufgabe mussten die Schüler ein Begriff pantomimisch darstellen und dabei ihre Teamfähigkeit den Juroren zeigen, welches unsere Teams sehr gut meisterten. Nach dem Erklären unseres Robot Designs und der Programme stand der Höhepunkt des Tages an der Reihe. In dem Robot Game mussten die Schülerteams mit den Legorobotern und den selbst programmierten Programmen in 2,5 Minuten möglichst viele Aufgaben meistern und dadurch Punkte sammeln.

Das „Team 01“ bei der Siegerehrung

Schließlich gab es nach diesem spaßigen und hektischen Tag die Siegerehrung, wobei das Team 01 den dritten Platz in der Gesamtbewertung erhielt. Leider verpasste es damit knapp einen der ersten beiden Plätze, die eine Qualifikation für die nächste Runde bedeutet hätten.

Nach diesen Wochen des Spaßes aber auch der Arbeit und Frustration, wenn etwas mal nicht so funktionierte wie man es wollte, war es für viele wieder klar: Nächstes Jahr machen wir wieder mit – uns dann gewinnen wir!

Für das Gymnasium Walldorf nahmen teil (von l. nach r.): Kai Müller, Lukas Ostertag (Schülermentor), Elyes Leschber, Max Gonzalez Saez-Diez, Robert Brede, Serge Thilges, Jan Müller, Lennart Kolata, Niklas Herhoffer, Jan Breitenbicher, Peter von Hahn, Sasa Cvetkovic, Felix Houghton-Larsen (Schülermentor), Johannes Müller, Holger Flory, Tim Schulz, Robert Haar

Lukas Ostertag, Kursstufe 1

Unsere Studienfahrt startete – trotz Bahnstreik – am frühen Samstag Morgen, den 18.10.2014 in Mannheim. Statt mit dem französischen TGV, auf den wir alle gespannt waren, ging es mit dem ICE Richtung Paris – Gare de l‘Est, wo wir gegen 11 Uhr ankamen. Von Frau Haas und Frau Schwenteck begleitet, fuhren wir mit der Metro an den Place de la Bastille. Dort hatten wir ein wenig individuell nutzbare Freizeit, um von hier ausgehend eine dreistündige Stadtführung mit besonderem Augenmerk auf die Französische Revolution zu genießen. Wir erfuhren u.a. auf welchen Plätzen Guillotinen aufgestellt waren, wo Marie Antoinette ihre Zelle hatte etc. Danach machten wir uns auf zu unserem Hotel am nördlichen Stadtrand, wobei wir uns regelrecht einen Weg durch die Überreste des größten Pariser Flohmarktes bahnen mussten, was manchen etwas unheimlich war.

Am nächsten Tag machte der Sonntag seinem Namen alle Ehre und so beschlossen wir, den Tag mit einer Bootsfahrt auf der Seine zu beginnen. Am Eiffelturm stiegen wir ein und fuhren am Louvre und Notre Dame vorbei bis zum Institut du Monde Arabe. Dieser herrliche Ausflug wurde uns durch eine großzügige Spende des Deutsch-Französischen Freundeskreises Walldorf ermöglicht. Nach einem Bummel durchs Quartier Latin stand nach Notre Dame das Deportationsdenkmal auf dem Programm, welches aufgrund von Umbauarbeiten leider geschlossen war. Weiter ging es durch die engen Gassen bei Châtelet zum Centre Pompidou, wo wir für einen atemberaubenden Ausblick über Paris in die oberste Etage dieses modernen Kunstmuseums fuhren.

Am Montag begann unser Tag schon früh, da eine Besichtigung des berühmten Kunstmuseums Louvre anstand. Wir trafen uns am Arc de Triomphe du Carrousel und gingen dann gemeinsam in das Museum. Dort hatten wir dann 3 Stunden Zeit, um uns in kleinen Gruppen mit der Kunsthistorie vieler Jahrhunderte auseinanderzusetzen. Die Größe des Museums und die Masse der Besucher waren faszinierend. Natürlich war das Hauptaugenmerk aller Schüler auf das berühmteste Kunstgemälde, die Mona Lisa, gerichtet. Anschließend besichtigten wir das Palais Royal, welches ebenfalls wie der Louvre, im 1. Arrondissement zu finden ist. Um dem unangenehmen Regen zu entgehen, flüchteten wir uns in eine der vielen überdachten Pariser Ladenpassagen und setzten unseren Rundgang bis zur Oper einigermaßen trocken fort. Endpunkt der heutigen Besichtigungen waren die Galéries Lafayette mit der berühmten Kuppel.

Am darauf folgenden Tag machten wir einen Rundgang durch den berühmten Pariser Friedhof Père Lachaise. Es war erstaunlich, wie prunkvoll und riesenhaft manche Mausoleen waren. Wir besichtigten die letzten Ruhestätten einiger Berühmtheiten wie beispielsweise Edith Piaf, Oscar Wilde und Jim Morrison. Gerne wären manche von uns weiter in das Reich der Toten vorgedrungen, nämlich in die Katakomben von Paris, da jedoch der Andrang zu groß war, brachen wir in Richtung Tour Montparnasse auf. Danach warteten die Champs-Élysées auf uns, welche dem Namen der Modestadt Paris alle Ehre macht.

Am Mittwoch brachen wir auf, das Schloss von Versailles zu besichtigen. Der Barockbau umfasst mehr als einen halben Kilometer und ist schon von außen sehr eindrucksvoll. Am Eingang erhielten wir Audio Guides, die uns mit interessanten Fakten durch jeden Raum des riesigen Gebäudes führten. Nach einem zügigen Abstecher durch die Gärten ging es zurück nach Paris zum Invalidendom, der das Grab Napoleons beherbergt. Die kunstvoll bemalte Decke und das gigantische Grab Napoleons ließen uns alle staunen. Dies war ein guter Abschluss unserer Besichtigungen von Paris, denn nach diesem Programmpunkt konnten wir uns bis zum nächsten Tag eigenständig von der schönen Stadt verabschieden.

Eine wunderschöne, unvergessliche Woche ging somit leider zu Ende.

Kursstufe Französisch und Deutsch

Am Montag, den 13.10.2014 machten sich 36 Schüler und zwei Lehrerinnen auf den Weg nach Cognac in Frankreich. Nach einer 13-stündigen Busfahrt wurden wir von den französischen Austauschpartnern an den Quais der Charente bereits erwartet. Nach dem ersten Kennenlernen fielen alle müde ins Bett.

Nach der Begrüßung durch die Schulleitung in der Kantine bei einem für viele Schüler überraschend typisch französischen Frühstück mit Croissants, Kaffee und Saft sind wir zur sportlichen Betätigung übergangen auf der Base Plein Air, die wir bequem am Ufer der Charente zu Fuß erreichen konnten. Der Sportlehrer des Collège St. Joseph hatte viele Geschicklichkeits- und Kooperationsspiele zur Völkerverständigung vorbereitet, die manchen Schülern einiges abverlangten. Im Anschluss aßen die meisten Schüler in der Schulkantine, was zu interkulturellen Diskussionen über den Geschmack und die Qualität des Essens führte. Während die französischen Schüler im Unterricht schmorten, durften die Deutschen sich detektivisch verausgaben. Unter Anleitung unseres guide Vincent haben wir auf der Suche nach dem Dieb der königlichen Krone François‘ I die Altstadt Cognacs unsicher gemacht, um alle Hinweise für das Rätsel zusammenzutragen.
Am Mittwoch konnten die deutschen Schüler am Unterricht im Collège teilnehmen und ihre französischen Grammatikkenntnisse unter Beweis stellen. Manch französischer Schüler wurde blass vor Neid. Den Nachmittag verbrachten alle in ihren Familien.
La Rochelle hieß das Ziel des nächsten Tages. Nach einer Busfahrt erkundeten wir zunächst das Aquarium und lernten einige Meeresbewohner kennen. Den verregneten Nachmittag verbrachten wir zur Freude vieler Schüler mit Shopping in der Altstadt. Am Abend trafen sich alle französischen und deutschen Schüler mit den französischen Eltern und allen Lehrern in der Schule zu einem gemeinsamen gemütlichen Zusammensein.
Der Höhepunkt der deutsch-französischen Freundschaft fand in gemeinsamen Ateliers (Steinmetzerei, Mittelalterliches Kochen, Glasmalerei) in der Abtei Fontdouce statt. Alle Beteiligten hatten viel Spaß beim Erkunden des Geländes der Abtei aus allen möglichen Perspektiven. Am Nachmittag wurde den deutschen Schülern die Kunst der Cognac-Herstellung näher gebracht.
Nach einem gemeinsamen Wochenende in den Familien begaben wir uns mit Tränen in den Augen wieder auf die lange Heimreise nach Walldorf. Doch der Rückbesuch ist schon in greifbarer Nähe.

Vive l’amitié franco-allemande!
Nina Leyk / Heidrun Fortner

Am 13.10 ging es endlich los: Nachdem sich alle an der Schule getroffen und von ihren Familien verabschiedet hatten, machten wir, 20 Schüler der 10. Klassen, uns mit Frau Schuhmacher und Frau Wörz, auf den Weg zum Frankfurter Flughafen. Unser Reiseziel hieß New Jersey.

Nach dem langen Flug stieg die Spannung, unsere Gastfamilie endlich kennenzulernen. Als wir dann an der Lenape Valley Regional High School ankamen, warteten unsere Austauschschüler schon mit Blumensträußen und Willkommensschildern auf uns.

Das Programm war sehr abwechslungsreich: Es gab Schultage, an denen wir den Alltag unserer Austauschschüler miterlebten. In der Schule wurden uns und unseren Austauschschülern die Unterschiede zwischen USA und Deutschland immer mehr bewusst, dadurch wurde auch das Interesse der Amerikaner, etwas über unsere Kultur zu lernen, geweckt.
Es wurden aber auch mehrere Ausflüge nach New York gemacht, von der Freiheitsstatue, dem 9/11 Memorial, dem Time Square und dem atemberaubenden Ausblick vom Empire State Building bis hin zu diversen Museen, in denen wir einiges über die Geschichte der USA lernten, war alles dabei.

Auf unserem Plan stand auch eine Stadttour nach Philadelphia, eine Besichtigung der Princeton University und aufgrund des regnerischen Wetters an einem Tag auch eine Shopping-Tour.
Die Wochenenden verbrachten wir mit unseren Gastfamilien, die sich alle schöne und abwechslungsreiche Unternehmungen einfallen ließen.
Nach dem großen Abschied von unseren Gastfamilien, traten wir am 28.10. unsere Busfahrt nach Boston an. Mit dem John F. Kennedy Museum begann unsere Boston Tour und auf dem Freedom Trail konnten wir noch weiter in verschiedene Episoden der Vergangenheit des Landes eintauchen.
Nach wenig Schlaf, einem luxuriösen Frühstück im Hotel und einer kurzen Besichtigung der Harvard University, verabschiedeten wir uns auch von Boston – die lange Rückreise begann.

Insgesamt hat uns der Austausch sehr gut gefallen. Es war für uns alle ein Erlebnis, das wir in unserem Leben niemals vergessen werden.
An dieser Stelle möchten wir uns ganz herzlich bei allen bedanken, die uns diese Erfahrung ermöglicht haben. Hierzu zählen unsere Eltern und Gastfamilien und ganz besonders Frau Schuhmacher und Frau Wörz, die die Verantwortung auf sich genommen und uns bei allem geholfen haben.
Unser größtes Dankeschön gilt jedoch der Hopp-Stiftung, die uns eine große finanzielle Hilfe bot, ohne die der Austausch für viele nicht möglich gewesen wäre.

Lisa Brenzinger und Katharina Geier

Am Donnerstag, den 23. Oktober machte sich unserer Klasse, die 9c, zusammen mit Frau Müller auf den Weg zur evangelischen Kirche in Walldorf.

Da wir verschiedene Tasteninstrumente, und somit auch die Orgel, erst kürzlich im Unterricht durchgenommen hatten und sich uns die Gelegenheit bot, das Instrument dort mal ganz aus der Nähe zu begutachten, nutzten wir diese natürlich. Alle Schüler und Schülerinnen durften einmal kurz, mehr oder weniger melodisch, die Orgel spielen. Zum krönenden Abschluss sangen wir dann zusammen ein Lied, das wir schon zuvor im Musikunterricht geprobt hatten, und wurden dabei an dem beeindruckenden Instrument von einem Klassenkameraden begleitet. Erst an diesem Nachmittag wurde den meisten von uns der gewaltige Klangreichtum einer Orgel wirklich bewusst.

Teresa Haußmann (9c)